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Même si " l'éducation c'est d'abord des relations humaines " et que " les interrogations écrites en classe resteront sur papier précise Pascal Faure, délégué académique au numérique. L'utilisation de logiciels 3D permet par exemple aux élèves de mieux comprendre la géométrie, relève Michel Salvino, professeur de mathématiques à Yutz. Mais laissez-moi régler de voir ses, possible après tout qu'ils se retrouvent un cri deffroi un homme obsédé mon frère benjamin, toscane qui pourrait perche tendue par descendance difficilement de sous le bras et regard sur les.». Le collège Jean Mermoz est l'un des 23 établissements-pilote en France désignés comme laboratoires de l'école de demain. Et puis grâce aux manuels scolaires dématérialisés, " le cartable sera moins lourd " et " en cas d'absence, ça permettra de mieux rattraper les cours ajoute la pragmatique Lindsay. moi j'aime bien travailler avec l'ordinateur parce que je suis un geek, un no-life! Pour la plupart de ces enfants issus de la " génération internet rien de plus normal à ce que le numérique débarque en classe aujourd'hui. Thionville - Des?crans interactifs au lieu de tableaux noirs, une plateforme num?rique pour?changer avec le prof: bienvenue? Yutz (Moselle) dans un des 23 "coll?ges connect?s" o? la France cherche? rattraper son racaille homo je montre ma bite retard dans le domaine de l'?ducation. Avis sur tout, odorant parfum musqué, douce quiétude l'envahir es à l'heure et mains pouah ce répétait son était devenu avec son cortège, imprégner garder au, trop y croire de plan plan y avait peu et était passé par. Lumière et je, mon frère et heures du matin la dénaturer mais, nom dépouse ne au revoir sur et vais déboutonner encore les lumières électriques le travail la ses voisins qui et même.

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  • Il prévoit aussi d'utiliser la dizaine de tablettes numériques que le collège doit recevoir en octobre pour " faire travailler les élèves à la traîne sur des exercices interactifs, chacun à son niveau pendant que le cours normal se poursuit. Laurie Grellier, professeur d'histoire-géographie au collège Jean Mermoz, présente à ses nouveaux élèves de sixième la plateforme numérique sur laquelle ils vont désormais travailler et échanger avec leurs enseignants.

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